에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 정신사회적 발달 이론

에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 정신사회적 발달 이론은 인간이 전 생애에 걸쳐 겪는 8단계의 발달 단계를 설명합니다. 각 단계는 특정한 심리사회적 위기를 포함하며, 이러한 위기를 성공적으로 해결하는 것은 건강한 인격 발달에 필수적입니다.

출처 : [유아교육] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 : 네이버 블로그

에릭슨의 정신사회적 발달 8단계:

1. 신뢰감 대 불신감 (영아기, 0~1세):
   • 주요 발달 과업: 양육자와의 안정적인 관계를 통해 세상에 대한 신뢰감을 형성합니다.
   • 성공적인 해결: 희망, 세상에 대한 긍정적인 기대감을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 세상에 대한 불신과 불안을 느끼게 됩니다.
2. 자율성 대 수치심/의심 (유아기, 2~3세):
   • 주요 발달 과업: 스스로 선택하고 행동하는 자율성을 발달시킵니다.
   • 성공적인 해결: 의지, 독립적인 행동과 자기 통제력을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 자신의 능력에 대한 의심과 수치심을 느끼게 됩니다.
3. 주도성 대 죄책감 (학령 전기, 4~5세):
   • 주요 발달 과업: 새로운 것을 시도하고 주도적인 역할을 수행합니다.
   • 성공적인 해결: 목적, 목표를 설정하고 달성하려는 적극적인 태도를 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 자신의 행동에 대한 죄책감과 소극적인 태도를 갖게 됩니다.
4. 근면성 대 열등감 (학령기, 6~11세):
   • 주요 발달 과업: 학습과 과제 수행을 통해 근면성과 성취감을 경험합니다.
   • 성공적인 해결: 유능감, 자신의 능력에 대한 자신감을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 자신의 능력에 대한 열등감을 느끼게 됩니다.
5. 자아 정체감 대 역할 혼미 (청소년기, 12~18세):
   • 주요 발달 과업: 자신의 정체성을 확립하고 미래에 대한 계획을 세웁니다.
   • 성공적인 해결: 충실성, 자신의 가치관과 신념에 따라 행동하는 주체성을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 역할 혼미와 정체성 혼란을 겪게 됩니다.
6. 친밀감 대 고립감 (성인 초기, 19~39세):
   • 주요 발달 과업: 타인과 친밀한 관계를 형성합니다.
   • 성공적인 해결: 사랑, 타인과 깊이 있는 관계를 맺고 유지하는 능력을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 고립감과 소외감을 느끼게 됩니다.
7. 생산성 대 침체감 (성인 중기, 40~64세):
   • 주요 발달 과업: 사회에 기여하고 다음 세대를 양성합니다.
   • 성공적인 해결: 배려, 사회에 대한 책임감과 생산적인 활동을 통해 만족감을 얻습니다.
   • 실패 시: 침체감과 무의미함을 느끼게 됩니다.
8. 자아 통합 대 절망감 (노년기, 65세 이상):
   • 주요 발달 과업: 자신의 삶을 되돌아보고 수용합니다.
   • 성공적인 해결: 지혜, 자신의 삶에 대한 만족감과 죽음에 대한 초월감을 갖게 됩니다.
   • 실패 시: 절망감과 후회를 느끼게 됩니다.

출처 : [유아교육] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 : 네이버 블로그

에릭슨의 이론은 인간 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 각 단계의 성공적인 해결은 다음 단계의 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 강조합니다.